Origen
Iniciado sus clases un lunes 14 de marzo de 1977 a las 09:00 am y obtuvo su resolución el 23 de mayo de 1977. Nace por la inquietud de varias personas del sector Mahuidache que manifestaron en oficinas de la Parroquia de Padre Las Casas la necesidad de fundar una escuela en el sector de Mahuidache. Esta información fue transmitida a don Joel Beltrán, quien tomó la decisión de crear una escuela donde hacía muchos años que los niños y niñas de ese entonces debían caminar largas distancias para llegar al pueblo de Quepe para poder educarse.
En sus primeros años la escuela de Mahuidache recibía una precaria subvención una vez al año, la que se cancelaba a fines de diciembre. Pero con el esfuerzo del profesor, apoderados, alumnos y comunidad, avanza a través de los años con puro corazón, cariño, comprensión y el profundo deseo de dar una mejor vida a nuestros estudiantes a través de la educación, proyectando principalmente con la Pedagogía del Amor.
Evolución
Nuestra escuela fue evolucionando en la medida que los apoderados y comunidad fueron tomando conciencia de la importancia de tener un establecimiento educacional dentro de su comunidad, mejorando así la seguridad de los niños y niñas y su asistencia regular a clases, derivando en que avanza y mejora en sus aprendizajes.
De ser una escuela unidocente, hoy nos encontramos en un establecimiento con un equipo multidisciplinario, con docentes de altas capacidades profesionales y en permanente capacitación en las distintas áreas de la educación, siendo nuestros estudiantes los beneficiados directos gracias al profesionalismo de todo nuestro personal.
Actualmente la escuela atiende alumnos de 1º a 6° básico, contando además con un extraordinario jardín infantil, denominado Rukakantun, administrado por la JUNJI y atendido por una exalumna, la tía Helvi Higueras C., conformado por 3 docentes de párvulos. A lo largo de su historia, el establecimiento ha impulsado y participado activamente en diversos proyectos tanto académicos como sociales, concebidos como pilares fundamentales para la formación integral de sus estudiantes. De este modo, la escuela reafirma su compromiso de brindar herramientas académicas sólidas a la par de cultivar valores y competencias transversales que preparen a sus niños y niñas para los desafíos del futuro.
Mahuidache
- Mahuida = Montaña
- Che = Gente
- Mahuidache = Gente de la Montaña
Aporte a sus estudiantes
- Los niños y niñas pudieron comenzar sus estudios con la edad que les correspondía, ya que antes comenzaban su escolaridad sobre los 9 años debido a la distancia de la escuela más próxima ubicada en la localidad de Quepe.
- Los estudiantes pudieron continuar sus estudios de enseñanza media y muchos de ellos han alcanzado la educación superior, siendo actualmente profesionales. Igualmente se fue logrando la alfabetización de muchas personas con programas de alfabetización.
Nuestra Misión
Formar niños y niñas que vivan la inclusión, promuevan y respeten la multiculturalidad, integrando a la comunidad y a agentes culturales en el proceso educativo, utilizando metodologías significativas, recursos tecnológicos y adaptaciones curriculares que atiendan la diversidad, fortaleciendo la identidad, la vida saludable y el bienestar socioemocional.
Visión
Alumnos y alumnas con educación integral e inclusiva y con valoración de su identidad cultural, contando con la participación activa de la comunidad educativa.
Nuestro equipo
Nicolás Beltrán Bustos
Director y profesor de Matemática
Profesor de Educación General Básica, licenciado en Educación, con postítulo de mención en Matemática para Segundo Ciclo de Educación Básica y magíster en Ciencias de la Educación con mención en Currículum y Evaluación.
Miguel Benítez Abarzúa
Profesor jefe de 5.º y 6.º básico
Profesor de Educación General Básica con mención en Religión y licenciado en Educación.
Conoce a los profesionales que forman nuestra comunidad educativa rural, un equipo cercano e inclusivo dedicado al desarrollo integral de cada estudiante.
Camila Bravo Marchan
Profesora jefe de 1.º y 2.º básico
Profesora de Educación General Básica y licenciada en Educación.
Carolina Ocqueteau Dinamarca
Profesora de Educación Física
Profesora de Educación Física.
Leyla Quinchanao Paillamil
Profesora jefe de 3.º y 4.º básico
Profesora de Educación General Básica, licenciada en Educación y magíster en Diseño y Gestión Socioemocional en la Infancia.
Cecilia Varela Aguilera
Encargada de Convivencia Escolar y educadora diferencial
Educadora diferencial con mención en Trastornos del Aprendizaje y licenciada en Educación. Cuenta con formación en autismo, educación emocional, liderazgo, bases del coaching para el desarrollo integral e inclusión educativa, además de un máster en Neurociencias y Educación Emocional.